Школа №3

Искать...

Настройки для лиц ограниченными возможностями

Accessibility сообщение сайта ?site_name?

Мы хотим чтобы каждый кто посещает сайт ?site_name? чувствовал себя здесь как дома.

Что бы сделать сайт ?site_name? доступным для всех, мы использовали руководство по обеспечению доступности веб-контента: Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0. Эти принципы объясняют, как сделать веб-контент более доступным для людей с ограниченными возможностями, и для каждого пользователя.

Руководство описывает три уровня доступа (а, АА и ААА). Мы выбрали уровень - ?accessibility_level? для использования на сайте ?site_name?.

Мы много работали на сайте ?site_name? и считаем, что мы достигли нашей цели на уровне ?accessibility_level? доступности. Мы регулярно поддерживаем сайт, но если вы обнаружите какие-либо проблемы, пожалуйста, свяжитесь с нами.

Дайте нам знать что Вы думаете?

Если вам понравилось пользоваться сайтом ?site_name?, или если у вас есть проблемы с какой-либо частью его, пожалуйста свяжитесь с нами. Мы хотели бы услышать это от Вас:
- напишите нам по адресу: ?your_mail?
- позвоните нам по телефону: ?your_phone?
Закрыть

Новое
ГИА
Расписание ОГЭ и ЕГЭ

Документы ГИА

ОГЭ и ЕГЭ

9 класс

ОГЭ 2017

ОГЭ 2018

ОГЭ 2019

11 класс

ЕГЭ 2017

ЕГЭ 2018

ЕГЭ 2019

Результаты 2019

План-график мероприятий по подготовке и проведению ГИА в 2019 году

Список телефонов "Горячей линии"

Итоговое сочинение (изложение)

Итоговое собеседование

Информационные материалы (плакаты)

Советы психологов родителям по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Советы психолога выпускникам

Куда пойти учиться

Проверь себя!
Места регистрации заявление на сдачу ЕГЭ и ОГЭ в 2019 году

Порядок подачи и рассмотрения апелляций участника ГИА

Порядок информирования участников государственной итоговой аттестации, освоивших образовательные программы основного общего образования, о полученных результатах

О планируемых сроках информирования о результатах ГИА-9 в 2019

О планируемых сроках информирования о результатах ГИА-11 в 2019
Сведения об ОО
Основные сведения

О школе

График и режим работы

Информация об образовательном учреждении

История школы

Структура и органы управления ОО

Структура и органы управления ОО

Библиотека

Управляющий совет

Педагогический совет

Документы

Устав школы

Лицензия

Аккредитация

Предписания

Самообследование

Локальные акты ОО

Коллективный договор

Положения

Паспорт дорожной безопасности

Проекты документов

Публичный доклад

Образование

Основные образовательные программы

Дополнительное образование

Дополнительное образование

План внеурочной деятельности учащихся

Инклюзивное образование

Учебный план

Годовой календарный учебный график

Информация об уровнях образования

Трудоустройство выпускников 9,11 классов

Численность обучающихся

Язык обучения

Образовательные стандарты

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Администрация школы

Кадровое обеспечение школы

Доска почета

Аттестующиеся учителя

Повышение квалификации педагогов

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Справка о материально-техническом обеспечении

Медиабезопасность

Информационно-образовательные ресурсы

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Общежитие

Стипендии

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода)

Противодействие коррупции
Родителям
Российское движение школьников

Олимпиады

Организация школьного питания

Электронный журнал и дневник

Я - родитель

Моя новая семья

О запрете курения несовершеннолетными

Начальная школа

Раздел социального педагога

Прием в школу

Перспективное детство Югры

Школьный логопед

ЕДИНЫЙ ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ

О нормативах температурного режима для отмены занятий
Памятка для родителей по вопросам оказания платных образовательных услуг, привлечения и расходования добровольных пожертвований и целевых взносов физических лиц

Памятки и рекомендации

Обращение к руководителю

Направить обращение к руководителю

Список заданных вопросов к руководителю

Школьная служба медиации (примирения)

Графики консультаций

Памятка по безопасному отдыху детей

Отдых и оздоровление детей

Осенний лагерь 2018

Государственная программа для инвалидов и детей с ОВЗ

Школьное волонтерское объединение «Стремление»

Дорожная безопасность

Шахматное образование

Дайжест главных новостей югры
Ученикам
Российское движение школьников

Олимпиады

Режим занятий обучающихся

Конкурсы ученикам

О нормативах температурного режима для отмены занятий

Готов к труду и обороне

Мои 8 правил безопасности

Портал "Сетевичок" кибербезопасность

Кружки и спортивные секции

О запрете курения несовершеннолетними

Памятки и рекомендации

Школьная служба медиации (примирения)

Факультативы

Графики консультации

Юнармия
Учителям
Олимпиады

ИКТ на уроке

Конкурсы

Методические пособия и рекомендации

Курсы

Профсоюз
Карта
Безопасность

Численность обучающихся

Численность обучающихся МБОУ СОШ №3 на 2017-2018 учебный год

Подробности: Образование; 05 сентября 2017; Просмотров: 2526

1 смена	2 смена	Итого
857	795	1652

ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

Департамент образования Администрации г. Ханты-Мансийск
Официальный сайт Министерства образования и науки РФ
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Федеральный портал "Российское образование"
Федеральный институт педагогических измерений
Уполномоченный по правам ребенка в Ханты-Мансийском автономном округе

Официальный информационный портал ЕГЭ
Перстпективное детство Югры
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

КОНТАКТЫ

ШКОЛА №3
Адрес: 628012 РФ,
ХМАО-ЮГРА,
г. Ханты-Мансийск, ул. Калинина 24.
Телефон директора: +7 (3467) 33-31-69
Телефон приемной (факс): +7 (3467) 33-30-64
Электронная почта: hmsoh3@yandex.ru

© 2019 Школа №3. Все права защищены. Designed by JoomlArt.com. Joomla! - бесплатное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU General Public License.

Bootstrap is a front-end framework of Twitter, Inc. Code licensed under MIT License. Font Awesome font licensed under SIL OFL 1.1.